抗逆力的养成秘籍( 二 )


接下来 , 我们一起看一看 , 具有抗逆力的人到底会如何行事呢?
好奇心
孩子的天性是充满好奇心 , 活泼好动的 , 然而有太多孩子成长于“不许”、“应该”的环境中 , 逐渐被约束 , 不再对未知世界产生好奇 , 也缺乏适应未知世界的经验 。
如果鼓励孩子的好奇心 , 会发生什么呢?他们会变得勇于尝试 。
从进化角度来看 , 孩子的天性或者说进化而来的人类本性——探索环境的冲动出于生存需要 , 是非常必要的 , 好奇心就像是人类的“默认设置” , 有它存在的价值 。
通过直接尝试可以直接获得利于生存的经验和技能 , 更重要的是 , 这种“成功”的感觉 , 让个体变得对自己的能力有信心(自信) , 建立起对自身的好感(自尊) 。
而个体的各种成功经历也逐渐回答了“我是谁”、“我是怎样的人”的问题 , 逐渐形成清晰的自我观念 。
抗逆力的养成秘籍
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在成人世界 , 一些人的好奇心可能表现为游戏心态 , 这种心态的好处在于它让人有一种“这种处境就像是我的玩具 , 我想和它怎么玩就怎么玩”的态度 , 起码在面对不如意时 , 会让人在情绪上重新定义事件 , 在相对放松的状态下 , 人更可能产出创造性的解决方案 。
所以 , 在面对逆境和不如意时 , 不妨也用这种态度来告诫自己 , 正所谓“战术上重视 , 战略上藐视” 。
协同性
协同性(Synergy)来源于文化人类学领域 , 鲁斯·本尼迪克特用这个词来解释不同文化群体在生活质量上的差异 。
当人们用最小的努力就能让彼此合作 , 并进行有效率的行动时 , 其组织就具有高协同性;相反 , 当人们需要付出大量努力才能完成日常事务时 , 其组织就具有低协同性 。
抗逆力的养成秘籍
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协同性在个体层面表现为协同性人格 , 即个体的一种希望与自身相关的事物顺利进行的需求 。
不同于“参与”周围事物的需求——“参与”本身即为目的 , 协同性需求强调“使顺利”——事情顺利发展是目的 。
故这种人格特质会主动、积极推动事物向顺利的方向进展 。
拥有协同性人格人拥有的典型特点有:
1.可以放手让事情自行发展 , 比苦苦挣扎的人花费更少的时间
2.拥有灵活的时间 , 便于及时觉察新的发展趋势
3.留心影响事态进展的小事和麻烦 , 及早预防
4.将工作视为激励性活动
5.将高质量的时间和精力用于处理紧急事件 , 而不扰乱基本事件的进展
总结这些特点 , 作者得出结论 , 具有协同性的人考虑的不是时间管理的问题 , 而是精力管理的问题 。
协同性如何有益于抗逆力?我们可以看出 , 协同性人格随时准备着处理紧急状况 , 他们能够有效管理自己的精力 , 从而让自己有足够的时间和精力去应对各种突发事件和困难 , 而这恰恰是对逆境的有效应对 。
灵活性
学堂君认为 , 灵活性内涵于抗逆力之义中 。环境是不断变化的 , 抗逆力意味着不断适应不同的环境 , 而只有灵活变化才能应对不同的环境 , 故灵活性的重要性不言而喻 。
很多人多少有一些稍显僵化的思维模式 , 对矛盾的或者对立的行为、想法、情绪不能接受 。
比如 , 一个“外向”的人不愿意将自己看作有时也可以“内向” , 或者对“内向”的人有偏消极的评价 。
其实 , 就像我们的身体同时包括“交感-副交感神经系统”来控制“战斗-逃跑”(Fight-or-Flight)的反应一样 , 我们的情绪也完全可以在两极之间转换 , 我们解决问题的手段也可以多样 , 看问题的角度也可以变换 。