培养孩子的AIQ，贝尔科教集团有好方法！( 二 ) 近日

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智能教具进入课堂之后，从城市交通、空气污染，到桥梁结构、地质演变，再到经济活动和人际交往，孩子们都能借助智能化模型化抽象为具象进行理解，从而将一些看似离孩子们很远的生活场景和知识原理变得通俗易懂。
贝尔科教自研Mabot、Thunbot等智能教具与软件编程相结合，不仅有助于加深孩子们对整个世界的理解与认识，同时也利于培养信息化思维，是孩子们提升AIQ的基石。
三、智能教室，打造AI时代专属学习场景
学习模式的智能化，是为了让孩子们提前体验人工智能时代的学习场景，而这也是贝尔机器人编程中心为了呈现一堂好课的努力方向。
经过长期研发，贝尔机器人编程中心推出了BeBO智能教室解决方案，结合人工智能、IoT、生物识别等前沿科技，将机器人编程课程、智能教具、智能化教学场景完美融合，为孩子们营造沉浸式的互动学习体验，让孩子们充分感受人与智能的竞合乐趣。

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人工智能技术作为BeBO智能教室的引擎，不仅有助于构建孩子们的认知模型、知识模型以及情境模型，与此同时配合后台大数据分析，可为近200家贝尔机器人编程中心后期课程迭代优化提供数据支持。让孩子们在玩中学、学中玩，真正做到让教育自然发生，让知识无感传递。
未来在人与人工智能的协作中， AIQ将发挥关键作用，而从小培养孩子们的AIQ ，少儿编程、智能教具、智能教室三个要素缺一不可。
关于AIQ
【培养孩子的AIQ，贝尔科教集团有好方法！】AIQ（人工智能能力指数）即人与人工智能之间合作、竞争的能力指数，包含创造力、数据力（计算思维和编程思维）、学习力以及沟通力，是人工智能时代衡量个人与AI协作能力高低的标准。AIQ理论由贝尔科教集团创始人王作冰先生在2017年提出。