东京大学学习——“聪明人”的5个方法本文摘自《高效学习：成为学

本文摘自《高效学习：成为学习高手的5个方法》，作者：[日]西冈一诚， 36氪经授权发布。
花同样的时间，学习同样的知识，但是成绩却有人高有人低，工作成果也有好有坏；读同一本书，看同样的内容，但是每个人获取和记住的信息却截然不同。至少从表象上看来， “聪明人”和普通人之间的确存在着巨大差异。
很多人都会产生这样的疑问：“这种差异，究竟是由什么造成的呢?”“如果想要变成大家口中的“聪明人” ，该怎么做才好呢?”
带着这样的疑问，日本逆袭王者西冈一诚开始了长时间的探索。毕竟，从偏差值只有35分的学渣（日本以偏差值来考量学生的成绩和能力，偏差值越高，代表成绩越好，东京大学要求入学者的偏差值在80分以上），到成功考取亚洲顶尖学府东京大学，成为名副其实的“聪明人” ，西冈一诚的经历和经验都让他在高效学习、思维提升这件事上更有发言权。
西冈一诚对于以上问题的答案非常简单，那就是全方位向真正的“聪明人”学习，并最终掌握真·学霸们的学习法则与思维方式。
通过搜集近50年来东京大学的入学考题，西冈一诚分析了东大招生的真正意向。此外，他不断向东大的朋友和尖子生虚心求教，借他们的笔记，持续不断地模仿，努力学习他们科学的学习方法、阅读心得，以及作文技巧等。
在这个过程中，西冈一诚深切感受到：“所谓聪明人、学霸们的思维方式的确与众不同。”他们的聪明，与他们掌握的知识多少无关，而是主要体现在思维方式上。他们伏案学习的时间并不是很久，他们的智商也与普通人没有什么不同，但是“思维方式的差异” ，让他们成了大家口中的“学霸”和“聪明人。
而西冈一诚最终考入东京大学的结果，也证明了学霸们的思维方式，其实是可以学习和模仿的。
为了和大家一起分析智慧大脑的思维，寻找人们口中的“学霸”和“聪明人”如何快速达成目标的答案，西冈一诚苦心观察和总结出了五大东京大学尖子生们的学习思维法则。
一、记忆力强的人，大脑里运行的是原因思维
原因产生结果，所有事物之间都存在因果关系。东京大学学生的特征之一就是：遇到任何事情或者孩子会死，都将其视为一种“结果” ，然后努力分析并追寻其“原因” 。因为对所有事情都带有疑问，才想去了解问题背后的原因。因为了解事物背后的原因，才能记住大量信息，实现长期记忆——“聪明人”的特征之一就是记忆力卓越，随时随地旁征博引。
二、表达能力强的人，大脑运行的是起点思维
世界所呈现的现象都是事物的“终点” ，而我们在生活中却往往看不见引发这些现象的“起点” 。东京大学的学子不同，他们可以看到我们看不到的信息，了解事件产生的起点，将终点与起点联系起来，掌握事物的总体框架，并能够对所有事物进行概括，进而通过总结概括提高自己的说服力。培养起点思维法需要我们主动提前熟悉事物的背景知识（所有情况，都一定存在着某种背景或前提），省略具体事例和数据，尝试抽取关键词，再运用关键词说明源头与结局。
【东京大学学习——“聪明人”的5个方法】三、指示清楚明确的人，大脑里运行的是目标思维
目标思维法与表达能力息息相关，而聪明人的特征之一就是“会说话，好沟通” 。西冈一诚在书中提过，与思考问题相比，我们需要向他人进行说明的情况相对更多一些。明确要表达和传递的观点是实现高效沟通的前提。