侠客岛:绝不允许给教材“掺毒”( 二 )
从超限战的视角看,有些人在教材中埋雷,本质上是给中国下一代人的头脑中埋雷,试图在潜移默化中提前布局“第五纵队” 。“毒教材”黑白颠倒、鼓吹分裂,都是强行划出战场的手段,怎能漠然待之?
庆幸的是,这种鬼蜮伎俩已经耍不开了 。在教育部的座谈会上,教育部副部长郑富芝表示,要把教材建设作为一项重要的政治任务,重点抓好管理、编写、审查、研究四支队伍建设,不断完善、严格执行教材编、审、用各环节工作制度,形成守好教材阵地的良好局面 。
上述四支队伍中,审查队伍尤其需要加强 。新疆“毒教材”之所以能持续放毒13年,有关部门、编写队伍中“两面人”作祟是一方面,审查环节的缺失也不容忽视 。在实行多级审查制度、组建多民族政治审查专家队伍的同时,鼓励各界人士监督、畅通意见上达通道,也是查漏补缺的应有之义 。
总之,教材无毒,是学生之福,更是国家之福、天下之福 。切记 。
【侠客岛:绝不允许给教材“掺毒”】文/田获三狐
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