18-55套头被禁止带入课堂，“套头”错在哪儿？套机镜头

套机镜头，也就是大家俗称的“套头” 。
“套机镜头被禁止带入课堂”这件事儿出自国外。起因是美国北卡罗莱纳州一所大学的摄影课教学大纲中明确指出：
入门级裁幅数码单反相机所附带的18-55mm套机镜头质量不佳。…… 在这一点上，你应该有足够的意识，不会因为使用这些低于标准的镜头而影响自己的图像质量。
这门课的学生作品已获得商业许可，可进入图片社。但如果你使用18-55mm镜头拍摄，你的作品将在质量上处于严重劣势。
你不需要购买不同的镜头，但你必须使用这支镜头以外的东西。你应尽你所能，不要使用这支镜头。
根据以上内容，说得严格一点，就是他不允许学生使用18-55mm这支镜头进行拍摄。
下面，小编就和各位聊一聊对这件事的看法。

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老师做错了吗？
需要明确的是， 18-55这支镜头是佳能、尼康所有镜头中，成像最差的镜头，甚至没有之一。

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尼康18-55套头
而且这位老师并没有禁止使用所有套头，而是单独指出禁止使用18-55这只套头。考虑到其学生所拍照片是会进入到图片社的，也就是有商业用途，所以个人认为，要求有道理，但过于极端。
因为对于有商业用途的照片而言，使用这支镜头拍摄，自然在画质上会落后于其它竞争者。毕竟，商业照片，对于清晰度、细节表现的要求是最基本的。所以，作为老师，不建议学生使用18-55拍摄商业照片，是有道理的。

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那么其问题又出在哪里呢？
作为老师，更重要的其实应该教会学生提高清晰度、提高细节表现的技巧，而不是单纯的靠让他们买更好的镜头去实现这一点。
其次，即便是商业图片，在清晰度达到客户需求的情况下，其美感与适配度才是更重要的。所以， 18-55在光线充足的环境下拍摄时，是能够拍出满足商业用途的照片的。

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最后，在学摄影的过程中，一款入门镜头其实无伤大雅。即便拍出的图片要进入图片社，那么老师也可以进行筛选。如果真的用18-55拍出的照片，从肉眼直观看出其质量达不到要求，筛选出来即可，而不应该硬性的要求不能用这支镜头。
换言之，光线充足的情况下，老师真的能分辨出哪张照片是18-55拍出来的吗？小编是没见过哪一位大师能做到此点。

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“套头”到底差在哪儿？
我们把范围扩大一点，不仅仅去聊18-55这支套头，而是总结下大部分“套头” ，或者是普遍认为的“套头”到底差在哪儿。
1.光圈小
“套头”普遍存在的一个问题就是光圈小。由于套头基本都是浮动光圈镜头，当使用长焦端时，最大光圈就到F5.6左右了。光圈小带来的问题就是在弱光环境下，为保证快门速度，不得不使用较高的感光度，从而导致画面噪点过多，画质较差。
其次，较小的最大光圈也会导致无法呈现唯美的虚化效果。尤其是APS-C画幅配上小光圈套头，虚化效果的细腻程度与全画幅配大光圈镜头相比是天壤之别。